And what do you think?

I could have used symbols... However, this way I can show you my daily life. Besides, some of you were also curious about my flat (which is really friendly ;) ). So here you go:

Special restaurants

One of my students, Eszter and I were studying Unit 4 in a Pre-Intermediate coursebook. We were reading about unusual restaurants. The language of the text was not at all difficult and it taught a lot of useful grammar. It has risen our interest in the topic. We decided to do some research on the internet to find out more about these places.

These videos helped us to understand the concept of these restaurants even better (mainly the automated one opened in Germany).

Miért beszél a szomszéd több nyelven?

Nyelvtanárok között közkeletű a vicc, amiben két rendőr mellett megáll egy autós, és tudakozódik. A sofőr külföldi, ezért előbb megpróbál közös nyelvet találni az egyenruhásokkal.

-          Do you speak English? Sprechen Sie Deutsch? Parlate italiano? – kérdezi sorban nyolcféleképpen, de a rendőrök csak a fejüket rázzák.

A turista végül csalódottan elhajt. Az egyik rendőr pedig azt mondja a másiknak:

-          Látod, mégis érdemes lenne nyelvet tanulni!

-          Ugyan már minek, - feleli neki a kollégája, - ez nyolcat is tud, aztán mire megy vele?

Sajnos Magyarországon ma könnyen lehet találni olyan embert, aki egyetlen idegen nyelvet sem beszél – és ez nemcsak a rendőrökre igaz (sőt, a rendőrtisztek legalább egy idegen nyelven minimum középfokon beszélnek, ez alapfeltétel a munkájukhoz).

Ezzel szemben a szomszédban, Ausztriában két vagy három idegen nyelven is beszél az átlagember. Hogy lehet ez?

Lehet persze legyinteni: á, nekik könnyű, ők eleve olyan nyelven beszélnek, amivel egész Európában elboldogulnak. Ráadásul némettudással sokkal könnyebb megtanulni angolul, mint egy magyar anyanyelvűnek.

Szerintem nem (csak) ez a titkuk. Alkalmam nyílt angolórákat tartani egy osztrák általános iskolában, negyedik osztályosoknak. Innen a következő tapasztalat.

Magyarországon egy magát magas színvonalúnak tartó iskola első osztálytól tanít idegen nyelvet. Negyedikben a gyerekeknek legalább heti három nyelvórájuk van. A tankönyvükből olvasnak, szövegeket kell szó szerint megtanulniuk, és minden órán dolgozatot írnak, hogy a tanár a szókincsük gyarapodását és a helyesírásukat ellenőrizze. Mindezt a munkát szigorúan osztályozzák, ezzel szorítva a gyerekeket a szorgalmas készülésre. Az eredmény: érettségire két nyelvvizsga-bizonyítvány, felnőttként mégis nulla tudás.

Ausztriában is már az általános iskola első osztályában kezdik az ismerkedést a gyerekek az idegen nyelvvel. Negyedik osztályban is még csak heti egy órájuk van. Idegen nyelven még ekkor sem kel olvasniuk. Játszanak, énekkel és mondókával tudatosítják bennük az idegen nyelv ritmusát, hangzását, szavait. Alapszituációkat tanulnak: bemutatkozást, tájékozódást, evés-ivást. Nem osztályozzák őket, mert az általános iskola négy osztályában az a cél, hogy a gyerekek az idegen nyelvet megszeressék, és legyen kedvük egész életükben foglalkozni vele. A statisztikában és a gyakorlatban is mutatkozó eredmények magukért beszélnek.

Képzelt riport - nem középiskolás fokon

Mi történik a nyelviskolák körül? Miért aggodalmaskodnak a nyelvtanárok? Összegyűjtöttem az interneten megjelent cikkeket, hogy meg lehessen válaszolni ezt a kérdést. Érdemes a cikkekhez fűzött kommentárokat is elolvasni!

Mindenekelőtt íme a felnőttképzési törvény, ami 2013. szeptember 1. óta hatályos. Jelenlegi szövege szerint minden nyelviskolára és magán-nyelvtanárra vonatkozik: Magyar Közlöny

Ez a végrehajtási rendelet, azaz amit tenni kell a törvény értelmében. Megjelenése: 2013. november 12. : Magyar Közlöny

Eddig senki nem védte a nyelvtanulókat?: Nyelvtanulók védelme

Továbbra is sokféle nyelvtanulási lehetőség közül lehet választani? Mennyibe fog kerülni a nyelvtanulás?: A nyelvtanulás ára

Ki és hogyan emeli a nyelvtanulás színvonalát?: A nyelvtanulás színvonala

Mikorra kaphat engedélyt a nyelvtanárom/nyelviskolám?: Engedélyszerzés

Lesz türelmi idő az engedélyek beszerzésére?: Eljárás

A vidékiek hol tanulhatnak majd nyelveket?: Nyelvtanulás vidéken

A céges nyelvtanítást kik fogják végezni?: A céges nyelvtanulás

A nyelviskolákban továbbra is lesznek anyanyelvi tanárok?: Anyanyelvi tanárok a nyelviskolákban

Fogják ellenőrizni a törvény betartását?: Ellenőrzés

A szabályozást a nyelvtanárokkal és iskolákkal együttműködve alakították ki?: A nyelvtanárok szerepe

Ebből is lesz politikai vita, vagy ez marad szakmai?: A politika szava
és: Szakma vagy politika

Továbbra is tanulhatok majd magántanárnál?: Magántanárok a jövőben

Jobb minőséget fogok kapni egy minősített nyelviskolában, mint egy magántanárnál?: Az ügyfélszolgálat jelentősége 

A közoktatásban tanítóknak most sokkal jobb, hiszen nekik ott az életpályamodell.: Egy közoktatás-beli tanár tapasztalatai és érzései

Kranz Niki, te hogyan fogsz engem tanítani? Ezen a linken megmutatom!


Az összeállítást folyamatosan frissítem.